こんばんは、MISTYです♡
学童生活を楽しんでいます
子どもたちが大好きな学童。小３息子は、この３月末で卒所になります。
小１娘は学校のお友達や学童のお友達が大好きで、学童では学校のクラスが違う仲良しのお友達もたくさんできたことが嬉しい様子。
学校ではクラスのお友達と遊ぶことが多いのですが、たまに廊下で学童のお友達とすれ違う時に声をかけたり手を振りあったりするのが、ちょっとしたブームなんだそうです。
一方、小３息子は残り短い学童生活を楽しむ一方で、悩みを抱えているようでした。
２年生と対峙して泣いてしまった息子
冬休み中のある日のこと。みんなで外遊びをしようと準備していた時に、２年生の男子がふざけて言うことを聞かず、３年生が注意しても態度を改めなかったようです。それがきっかけとなり、結局楽しみにしていた外遊びが中止になってしまったことがありました。
１年生達はがっかり、２年生は反抗、３年生はイライラ。そんな状況になって、うまくクラブをまとめられなかったことに自責の念を感じ、息子はついに泣き出してしまったようです。
息子は頑固なこともありますが、正義感が強く、３年生になってからは最上級生としての自覚が芽生え、とても頼もしく思っていました。 たまに下級生から怖がられてしまうこともありましたが、伝え方を工夫したり、先生を交えて下級生と話し合いを持ったりしながら、なんとかここまで頑張ってきた息子。その気持ちがプツンと切れてしまい、滅多に人前では泣かない息子がついに涙をこぼしてしまいました。よっぽど悔しかったのでしょう。
学童の先生も驚いて、別室で息子と２年生男子達とで話し合いの場を作ってくれたそうです。
そこで息子は、２年生にこう告げたそうです。
「僕はもうすぐ卒業していなくなる。
そうなったら、みんなをまとめたりするのは、
今の２年生なんだよ。
今の楽しい学童を、２年生たちに引き継いで欲しい。
だから、これからは自分たちがまとめて行くんだっていう
気持ちを持ってくれないと困る」
それを聞いた２年生男子は、はっとした表情を浮かべていたようです。
一緒に話し合いに立ち会ってくれた他の３年生男子も、２年生たちに「頼むぞ！」と伝えたんだとか。
後日伺ったところ、学童の先生はそれを見て感動して泣いちゃったとおっしゃっていました^^
３年生の間にぐんぐん成長した心
３年生になってからの息子の様子を見ていると、自分で考えて行動するということが増えてきた気がします。学童で遊ぶときも、自分だけが楽しめればいいというわけではなく、みんながどうしたら一緒に楽しめるかを考えるようになりました。
例えばボール遊びをする時も、ボールが苦手で怖いという下級生のためにボールをゆっくり投げてみたり、当てられた子が途中から復活できるようなルールを作ってみたり、一生懸命考えて工夫をしているようです。
また遊び以外の勉強の時間などに雑談している子を注意したり、マスクや手洗いの徹底なども先生と一緒に声がけをしているそうです。
そして今回の話し合いの一件。
自分が卒業してからの学童のあり方についても思いを馳せていることがわかり、 びっくりするとともに、息子の心の成長ぶりに感動しました。そして、自分の考えを言葉にしてきちんと伝えるということもできたことに、成長を感じました。
頭で考えたことって、それを実際に行動に移すのは大人でも難しいことです。きっと言葉の選び方や声のトーンだったり、表情、色々な所に気を使いながら、息子なりに伝えたはずです。
２年生男子も、それを受け止めてくれた様子だったようなので、いいコミュニケーションがとれたようでした。
小学校６年間は長いので、どうしても３～４年生の中学年は中だるみしがち。でも、学童という１～３年生の生活の場があったことで、３年生の１年間ですごく成長を感じることができました。
そして、そういう子ども同士の心のキャッチボールができるよう場をセッティングしてくれたり、介入しすぎずに自律を促してくれる先生方は、本当にすばらしいと思いました。
卒所、さみしい。。まだ小１娘がいるのであと２年お世話になりますが、やっぱりさみしい。コロナで卒所式もできないかもしれませんが、残り２か月半で思い出をつくってほしいと思います！
